В  деятельности НМЦ выделяем

4 значимых и актуальных направления:

 

· информационно-аналитическое;

· организационно-методическое;

· консалтинговое направления;

· научно-методическое сопровождение образовательной практики.

Каждое из этих направлений обеспечено следующими видами деятельности:

Диагностико –прогностическая деятельность:

-                   Диагностика уровня педагогического профессионализма

-                   Диагностика информационных потребностей педагогов.

Область информационной деятельности:

-                   Создание банка данных по вопросам содержания и развития образования (программно- методическое и нормативное обеспечение предметных областей УП)

-                   Создание банка данных по нормативно-правовому обеспечению инновационной деятельности

Область содержания образования:

-                   Методическое обеспечение освоения базисного УП профильной школы

-                   Дидактическое и методическое обеспечение нового содержания образования.

Область инновационной, экспериментальной деятельности:

-                   Научно-методическое сопровождение культурно-образовательных инициатив базовых образовательных учреждений и инновационных площадок ИПК.

-                   Научно- методическая поддержка  программ развития образовательных учреждений.

-                   Организация методической работы с педагогическими кадрами инновационных учреждений  города.

Область аттестации:

-                   Участие в работе экспертных групп по аттестации педагогических  и руководящих кадров.

-                   Участие в работе  экзаменационных  комиссий на итоговой  аттестации обучающихся.

-                   Оказание методической помощи в подготовке к аттестации ОУ.

 

 

 

 

 Таким образом, научно-методическая деятельность НМЦ направлена на создание целостной системы, способной предоставлять услуги субъектам образования в соответствии с современными акцентами модернизации российского образования: доступность, непрерывность, качество и эффективность.